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Hanemann, Ulrike; McCaffery, Juliet; Newell-Jones, Katy; Scarpino, Cassandra
Apprendre ensemble à travers les générations: lignes directrices relatives aux programmes d'alphabétisation et d'apprentissage en famille
Publ: 2017; 185 p., illus.*.More
Hanemann, Ulrike; McCaffery, Juliet; Newell-Jones, Katy; Scarpino, Cassandra
Learning together across generations: guidelines for family literacy and learning programmes
Publ: 2017; 139 p., illus.*.More
Hanemann, Ulrike; Scarpino, Cassandra
Familles apprenantes: approches intergénérationnelles de l'alphabétisation
Publ: 2017; 182 p., illus.*.More
Hanemann, Ulrike; Scarpino, Cassandra
Transformer notre monde: l'alphabétisation au service du développement durable; Etudes de cas tirées de la base de données de pratiques efficaces d'alphabétisation et de numératie (LitBase) http://www.unesco.org/uil/litbase
Publ: 2016; 147 p., illus.*.More
Hanemann, Ulrike; Scarpino, Cassandra
Exploiter le potentiel des TIC: programmes efficaces d'alphabétisation et de numératie utilisant la radio, la télévision, le téléphone mobile, les tablettes et les ordinateurs
Publ: 2017; 145 p.*.More
Hanemann, Ulrike; Scarpino, Cassandra
L'Alphabétisation en contexte multilingue et multiculturel: bonnes pratiques de l'apprentissage et l'éducation des adultes
Publ: 2017; 176 p., illus.*.More
Hanemann, Ulrike; Scarpino, Cassandra
Réduire l'écart entre les sexes: autonomiser les femmes par l'alphabétisation
Publ: 2016; 132 p., illus.*.More
Hanemann, Ulrike; Scarpino, Cassandra
Literacy in multilingual and multicultural contexts: effective approaches to adult learning and education
Publ: 2016; 167 p., illus.*.More
Hanemann, Ulrike; Scarpino, Cassandra
Aprovechar el potencial de las TIC para la alfabetización: programas eficaces de alfabetización y aritmética básica que utilizan la radio, la TV, teléfonos móviles, tabletas y computadoras; estudios de caso seleccionados del sitio http://www.unesco.org/uil/litbase
Publ: 2014; 194 p., illus.*.More
Hanemann, Ulrike; Scarpino, Cassandra
Harnessing the potential of ICTs: literacy and numeracy programmes using radio, TV, mobile phones, tablets and computers; selected case studies from the UNESCO Effective Literacy and Numeracy Practices database (LitBase)
Publ: 2016; 159 p., illus.*.More
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