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Learning to live together
Publ: 2018; 24 p., illus.*; JAK/2018/PI/H/10.More
Discours de la Directrice générale de l'UNESCO, Audrey Azoulay, à l'occasion de la Conférence interministérielle sur le Processus de Bologne; Paris, 24 mai 2018
Publ: 2018; 8 p.; DG/2018/27.More
Assessment tool for inclusive cities
Publ: 2017; 26 p.*; JAK/2017/PI/H/14.More
Participatory data collection methodology for disability-inclusive city profile: guideline
Publ: 2018; 40 p., illus.*; JAK/2017/PI/H/13.More
Rex, John; Singh, Gurharpal
Multiculturalism and political integration in modern nation-states: thematic introduction
International journal on multicultural societies; 5, 1
Publ: 2003; p. 3-19*.More
Hautecoeur, Jean Paul
A Political review of international literacy meetings in industrialized countries, 1981-1994
International review of education; 43, 2-3
Publ: 1997; p. 135-158*.More
Manço, Altay
Stratégies d'orientation scolaire et insertion sociale: contexte général et cas des jeunes Marocains en Belgique francophone
International review of education; 40, 2
Publ: 1994; p. 97-112*.More
Schöfthaler, Traugott
Multikulturelle und transkulturelle Erziehung: zwei Wege zu kosmopolitischen kulturellen Identitäten
International review of education; XXX, 1
Publ: 1984; p. 11-24*.More
Dockerell, W. Bryan; Bîrzea, Cezar
Education of handicapped children: the social dimension
International review of education; XX, 3
Publ: 1974; p. 273-276*.More
Réunion sur les Mouvements de population et les systèmes d'éducation dans les pays sahelo-soudaniens (Haute-Volta, Mali, Mauritanie, Niger, Sénégal, Tchad); Dakar; 1975
Hamidou, Sidikou Arouna
Problématique de la sédentarisation des pasteurs nomades au Niger
Publ: 1975; 10 p.; BREDA/PLAN/POP/02/75.More
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