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 | UNESCO. General Conference; 35th; 2009
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 | Inclusion of new items in the agenda of the General Conference |
 | Inscription de nouvelles questions à l'ordre du jour de la Conférence générale |
 | Inclusión de nuevos puntos en el orden del día de la Conferencia General |
 | Включение новых пунктов в повестку дня Генеральной конференции |
 | 大会议程新增项目 |
 | إدراج بنود جديدة في جدول أعمال المؤتمر العام | |
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| UNESCO. General Conference; 35th; 2009
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| Inclusion of new items in the agenda of the General Conference |
| Inscription de nouvelles questions à l'ordre du jour de la Conférence générale |
| Inclusión de nuevos puntos en el orden del día de la Conferencia General |
| Включение новых пунктов в повестку дня Генеральной конференции |
| 大会议程新增项目 |
| إدراج بنود جديدة في جدول أعمال المؤتمر العام | |
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| UNESCO. General Conference; 35th; 2009
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| Inclusion of new items in the agenda of the General Conference |
| Inscription de nouvelles questions à l'ordre du jour de la Conférence générale |
| Inclusión de nuevos puntos en el orden del día de la Conferencia General |
| Включение новых пунктов в повестку дня Генеральной конференции |
| 大会临时议程新增项目 |
| إدراج بنود جديدة على جدول أعمال المؤتمر العام | |
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| Regional Literacy and CONFINTEA VI Preparatory Conference in Latin America and the Caribbean: From Literacy to Lifelong Learning: Towards the Challenges of the 21st Century; Mexico City; 2008
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| Local Management for Literacy Teaching with the 'Yo sí Puedo' (Yes, I can) Model |
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| Regional Literacy and CONFINTEA VI Preparatory Conference in Latin America and the Caribbean: From Literacy to Lifelong Learning: Towards the Challenges of the 21st Century; Mexico City; 2008
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| EDUCATODOS |
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| Case study: Honduras |
| Estudio de caso: Honduras |
| Background paper for the Education for all global monitoring report 2009: Overcoming inequality: why governance matters; |
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| Promoting participation in public life through secondary education: evidence from Honduras |
| Prospects: quarterly review of comparative education; XXXVII(37), 1 / 141 |
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| Early childhood care and education in Central America: challenges and prospects |
| La Atención y educación de la primera infancia en Centroamérica: desafíos y perspectivas |
| Background paper for the Education for all global monitoring report 2007: strong foundations: early childhood care and education; |
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| Formación docente y prevención del VIH y SIDA: proyecto de incorporación de la prevención del VIH y SIDA en la formación docente en nueve instituciones formadoras de docentes en Argentina, Colombia, Ecuador, Honduras, Perú y República Dominicana |
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| Las Políticas culturales en Honduras: análisis y perspectivas para su desarrollo |
| Políticas culturales en Centroamérica; 1 |
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